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艺术教育课程教导学生将艺术教学视为终身的创造性实践。我们的学生在学校、博物馆、社区场所以及通过自己的艺术和奖学金从事教学工作。我们的学生可以获得K-12执照,在伊利诺伊州和其他46个州教授艺术。
将你的设计技能提升到下一个水平,将其他学科的专业知识带入设计研究的对话中。
在传统工艺和快速发展的通信技术的交叉点上应对挑战,在当今的社会和文化系统中创造积极的变化。
新媒体专业的学生持续学习基于时间的媒体、表演、数字图像和基于编码的实践的艺术形式。
我们培养严肃的摄影师成为21世纪的文化领袖。我们的工作室和研讨会探索历史传统,广泛的技术,最近的创新,和当代摄影师的角色。
雕塑注重立体艺术的方法和观念,注重形式的塑造,注重拓展空间的实践。
选择四个校园认可的未成年人。
为什么我们称之为“艺术品”的物品会被制造出来?谁让他们?谁看到他们?它们有什么作用?过去它们给观众带来了什么意义?它们现在对我们有什么意义呢?像这样的问题是艺术史研究的核心。
从历史和社会心理学到可持续制造和品牌发展,探索广泛而多样的时尚领域。
有没有想过为什么产品的外观和工作方式是这样的?从手机、电脑到未来的微波炉,工业设计师们找到了答案。
学生从严格的传统绘画和绘画材料、方法、技巧和概念的指导开始。然后,他们探索了实验性的、多学科的绘画方法,以及它复杂的、受文化影响的历史。
版画制作提供了广泛的传统、摄影和数字版画制作方法,与当代艺术和设计领域。具体课程集中在丝网印刷、凸版印刷、漫画和杂志、凸版印刷、凹版印刷、平版印刷和其他旋转专题。
工作室艺术使学生能够探索、结合和专攻一系列工作室学科,包括时尚、新媒体、绘画、摄影、版画和雕塑,
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2021年7月28日,
2021年7月4日
2021年6月22日